একজন শিক্ষানবিশ শ্রেষ্ঠত্বের সাধনা: ডঃ মোহাম্মদ ফরাসউদ্দিনের সাথে আলাপচারিতায়

0
11



বিগত কয়েক দশকে, বাংলাদেশ সকল স্তরে শিক্ষা খাতে উল্লেখযোগ্য অগ্রগতি অর্জন করেছে।

দেশটি সর্বজনীন নেট প্রাথমিক নথিভুক্তির হারের কাছাকাছি পৌঁছে যাওয়ার সাথে সাথে এটি উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষাকেও অ্যাক্সেসযোগ্য করে তুলেছে যার ফলস্বরূপ কলেজ, বিশ্ববিদ্যালয় এবং পলিটেকনিক ইনস্টিটিউটগুলিতে তালিকাভুক্তি বৃদ্ধি পেয়েছে। এই পরিবর্তনটি অর্জনে মূল চালকদের মধ্যে অন্যতম হ’ল বিশেষত নব্বইয়ের দশকে বেসরকারী বিশ্ববিদ্যালয় এবং পলিটেকনিক ইনস্টিটিউট প্রতিষ্ঠায় বেসরকারী খাতের অভিনেতাদের সমর্থন।

বিশ্বব্যাংক অনুসারে, ২০১৮ সাল পর্যন্ত, তৃতীয় শিক্ষাবর্ষের ৪ 45% নথি বেসরকারী খাতের তৃতীয় শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে রয়েছে। তদুপরি, এই কয়েকটি প্রতিষ্ঠানের দ্বারা প্রদত্ত উন্নত বিশ্বমানের পাঠ্যক্রমটি এই দ্রুত বর্ধমান অর্থনীতির জন্য একটি শক্তিশালী কর্মী গঠনে সহায়তা করেছে। বেসরকারী খাতে বাংলাদেশের তৃতীয় স্তরের শিক্ষার প্রচারে যে ভিশনারি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রেখেছেন তাদের মধ্যে অন্যতম হলেন পূর্ব পশ্চিম বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রতিষ্ঠাতা ডাঃ মোহাম্মদ ফরাসউদ্দিন।

উদ্দেশ্যটি ছিল সহজ, “বাংলাদেশে সাশ্রয়ী মূল্যে মানসম্মত শিক্ষা প্রদান করা,” যেমন বিশ্ববিদ্যালয়ের ওয়েবসাইটে বলা হয়েছে।

বিদেশে স্বাচ্ছন্দ্যময় জীবনের প্রলোভনকে প্রতিহত করার জন্য এবং তাঁর মাতৃভূমিতে শিক্ষার প্রচারের পথে ফিরে আসতে কী অনুপ্রাণিত করেছিলেন সে সম্পর্কে আরও জানতে আমরা তার সাথে প্রেরনর কোঠার দ্বিতীয় পর্বে জড়িয়ে পড়ি।

“আমার পড়াশোনা আমার মায়ের কাছে একটি ধর্মের মতো ছিল। আর আমার বাবা ভাবতেন যে জাতি গঠনে অবদান রাখার জন্য শিক্ষা আবশ্যক” তিনি সাক্ষাত্কারের শুরুতে এই শিক্ষাবিদ বলেছিলেন।

তাঁর শিক্ষকদের কাছ থেকে উত্সাহ তাঁর আজীবন পড়াশোনার অনুসরণকে ব্যাপকভাবে প্রভাবিত করেছিল। তাঁর অনুপ্রেরণাগুলি নিয়ে আলোচনা করার সময়, তিনি তাঁর উচ্চ বিদ্যালয়ের দিনগুলি থেকে একটি উপাখ্যান ভাগ করেছিলেন, “আমি আমাদের প্রধান শিক্ষক জনাব সুরুজ আলীকে অনেক শ্রদ্ধা করতাম, যদিও কিছু লোক তার সম্পর্কে ভীত ছিল। স্কুলে আমাদের দ্বিতীয় দিনে তিনি আমাদের ইংরেজি ক্লাস নিয়েছিলেন সেখানে তিনি খুব শক্ত প্রশ্ন করেছিলেন, এবং আমি উত্তরটি গত বেঞ্চ থেকে পেয়েছি He তিনি আরও কিছু প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করেছিলেন, এবং আমি তাদের উত্তরও দিয়েছিলাম then তারপরে তিনি আমাকে প্রথম বেঞ্চে নিয়ে এসেছিলেন, যেখানে ক্লাস টপাররা বসতেন। “

১৯ 1966 সালে তিনি পাকিস্তানের অভিজাত সিভিল সার্ভিসে (সিএসপি) যোগদান করেন এবং উপ-বিভাগীয় কর্মকর্তা (এসডিও) হিসাবে মাঠ প্রশাসনে কাজ করেন। ১৯ 1971১ সালে মুক্তিযুদ্ধের পরে, তিনি জাতির পিতা বঙ্গবন্ধু শেখ মুজিবুর রহমানের একান্ত সচিব হিসাবে নিযুক্ত হন, যেখানে তিনি তাঁর খুব কাছাকাছি কাজ করেছিলেন এবং আর্থ-সামাজিক ও সাংস্কৃতিক অগ্রগতি, প্রণয়ন, পরিকল্পনা এবং বাস্তবায়নের তদারকি করেছিলেন। যুদ্ধবিধ্বস্ত দেশের দরিদ্র ও দারিদ্র্যবিরোধী অর্থনৈতিক নীতিগুলি।

1975 সালে, তিনি স্নাতকোত্তর এবং পিএইচডি করার জন্য মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের বোস্টন বিশ্ববিদ্যালয়ে যান। তাঁর অধ্যবসায়, কঠোর পরিশ্রম এবং ফোকাস তাকে 3 বছরের 9 মাসের মধ্যে পিএইচডি অর্জন করতে সহায়তা করেছিল, যখন বেশিরভাগ লোক তার চেয়ে অনেক বেশি সময় নেয়। অর্থনীতি সর্বদা তাকে মুগ্ধ করেছে এবং ব্যয়-বেনিফিট বিশ্লেষণের উদ্ভট ধারণাটি যা তিনি তাঁর পিএইচডি কাজের অংশ হিসাবে গবেষণা করেছিলেন পরে তাঁর পেশাগত জীবনের প্রতিটি ক্ষেত্রে তাকে সহায়তা করেছে।

পরবর্তীতে, জাতিসংঘসহ পাবলিক ও উন্নয়ন খাতে তাঁর ভূমিকাতে পূর্ণ-সময়ের পেশাদার প্রতিশ্রুতিতে নিযুক্ত থাকা সত্ত্বেও, ডাঃ ফরাশউদ্দিন শিক্ষা ও শিক্ষকতার প্রতি তাঁর অনুরাগকে কখনই ছাড়েননি: “আমি তিনটি দেশে কাজ করেছি। যে কোনও জায়গায় আমি গিয়েছিলাম , আমি সেখানে কোনও বিষয় শেখাতে পারি কিনা তা জানার চেষ্টা করেছি। ” আজও, এই বয়সে, ডাঃ ফরাশউদ্দিন তরুণ প্রতিভাবান মনের সাথে শিক্ষা দেওয়া এবং ইন্টারঅ্যাক্ট করতে পছন্দ করেন এবং উপভোগ করেন।

জ্ঞান ও শিক্ষার প্রচার ও মানবিক পুঁজির বিকাশের লক্ষ্যে শিক্ষাক্ষেত্রে অবদান রাখার তাঁর স্বপ্নই তাঁকে বাংলাদেশের তৃতীয় বৃহত্তম বেসরকারী বিশ্ববিদ্যালয় পূর্ব পশ্চিম বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিষ্ঠায় পরিণত করেছে। ডঃ ফরাশউদ্দিন সঠিক সিদ্ধান্ত নিতে বরাবরই স্পষ্টবাদী এবং কঠোর। তিনি উল্লেখ করেছিলেন যে কঠোর সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষমতা তাকে এই পেশাদার জীবনে কিছুটা ইতিবাচক পরিবর্তন আনতে সক্ষম করেছিল।

বাংলাদেশ ব্যাংকের গভর্নর হিসাবে তিনি তাঁর শিক্ষা ও জ্ঞান বাস্তবায়ন করেছেন এবং কর্পোরেট প্রশাসনের বিষয়গুলির সমাধানের জন্য কিছু কঠোর সিদ্ধান্ত কার্যকর করেছেন। “পরিচালকরা তাদের নিজস্ব ব্যাংক থেকে loansণ খেলাপি করতেন, রাজনৈতিক লোকরা পরিচালকের বোর্ডে বসে থাকতেন। আমি এই সব বন্ধ করে দিয়েছিলাম।

বাংলাদেশ ব্যাংকের প্রতিভাবান কর্মকর্তাদের উত্সাহিত করার জন্য এবং ডাঃ ফরাশউদ্দিন আরও একটি কাজ করেছিলেন, “যারা চারটি প্রথম শ্রেণির ডিগ্রি নিয়ে বাংলাদেশ ব্যাংকে যোগদান করেছিলেন তারা চারটি ইনক্রিমেন্ট পাবেন, যা শেষ পর্যন্ত তাদের নিট বেতনকে লাভজনক পরিমাণে পরিণত করবে।”

একজন শিক্ষাবিদ হিসাবে তিনি বিশ্বাস করেন যে বাংলাদেশে আমাদের শিক্ষাব্যবস্থাকে বৈষম্য হ্রাস করতে এবং আরও ভাল মানের ব্যবস্থা গড়ে তুলতে কিছু বড় পরিবর্তন দরকার। তিনি শিশুদের জন্য সম্প্রদায়ভিত্তিক শিক্ষার গুরুত্বের উপর জোর দিয়েছিলেন। “আমাদের অঞ্চলভিত্তিক বা সম্প্রদায়ভিত্তিক বিদ্যালয় দরকার। শিক্ষার্থীদের নিজস্ব এলাকা থেকে শিশুদের সাথে আলাপচারিতা করা এবং স্কুলে যাওয়া দরকার। ইউনিফর্ম এবং খাবার সবার জন্য সমান হবে। বর্তমানে বাংলাদেশে কয়েকটি স্কুল, কয়েকটি কলেজ রয়েছে এবং কয়েকটি উচ্চতর শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান যা ভাল, যদি আমাদের স্থানীয়তা ভিত্তিক স্কুলিং থাকে এবং প্রত্যেককে একই শিক্ষার ব্যবস্থা করা হয়, সেখানে শিক্ষার / শিক্ষার বিভাজন থাকবে না “।

ডাঃ ফরাসউদ্দিনকে পিএইচডি করার পর মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে একটি লাভজনক এবং ফলপ্রসূ কর্মজীবন ছেড়ে তার মাতৃভূমিতে ফিরে আসার জন্য দেশ ও সম্প্রদায়কে ফিরিয়ে দেওয়ার প্রতি নিষ্ঠা তৈরি হয়েছিল। এই ত্যাগ ও দেশপ্রেম আমাদের তরুণ প্রজন্মের জন্য অনুপ্রেরণা হিসাবে দাঁড়িয়েছে। তিনি সাক্ষাত্কারের সময় উল্লেখ করেছিলেন।

“আমি বিশ্বাস করি যে আমরা যদি বাংলাদেশিরা একে অপরের সাথে লেগে না থাকি, আমরা যদি একে অপরকে সাহায্য না করি, তবে আমরা দেশকে সর্বোচ্চ স্তরে নিয়ে যেতে পারি না। এ কারণেই আমি ফিরে এসেছি।”

কথোপকথনের সময় তিনি আরও যোগ করেছিলেন, “যদি আমার কাছে আলাদিনের প্রদীপ থাকে তবে আমি আমাদের শিক্ষার্থীদের চিন্তাভাবনাটি পরিবর্তন করতাম। আমি তাদের সৃজনশীল চিন্তায় লিপ্ত থাকতে চাই। আমি বাংলাদেশে ফিরে আসা এমন শিক্ষার্থীদের সাথে কিছু কথা বলার জন্য অনুপ্রেরণা বোধ করি যখন আমি দেশটি.”

এই সাক্ষাত্কারটি প্রেরণা ফাউন্ডেশনের উদ্যোগে “প্রেরনর কোঠা” এর অংশ হিসাবে Dhakaাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের আইবিএ, সহযোগী অধ্যাপক ড: মেলিতা মেহজাবীন দ্বারা পরিচালিত হয়েছিল।

আপনি প্রেরোনা ফাউন্ডেশনের ইউটিউব চ্যানেলে পুরো সাক্ষাত্কারটি দেখতে পারেন।



LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here